Neuropsicología Infantil y Adolescentes en Albacete
Ayudamos a niños, niñas y adolescentes a potenciar los puntos fuertes, compensar, estimular o rehabilitar aquellas áreas en las que presenten dificultades.
¿Qué es la Neuropsicología Infanto-juvenil?
La neuropsicología infantil y juvenil es una disciplina científica que se centra en la evaluación del funcionamiento cognitivo en niños/as y adolescentes con el objetivo de diseñar e implementar un plan de intervención que permita potenciar los puntos fuertes y compensar, estimular o rehabilitar aquellas áreas en las que presenten dificultades, teniendo siempre presente que en esta etapa del ciclo vital, el cerebro está en constante desarrollo y evolución.
La valoración neuropsicológica tiene como objetivo el estudio y detección de las funciones cognitivas o del aprendizaje que pueden estar afectadas (en defecto o en exceso) como consecuencia de la alteración, a nivel estructural o funcional, del sistema nervioso central. Estas alteraciones pueden haber estado presentes desde edades tempranas (síndromes genéticos, trastornos del neurodesarrollo, dificultades específicas del aprendizaje…) o ser consecuencia de una lesión cerebral.
Neuropsicóloga Infantil en Albacete.
¡Hola, soy Mercedes Ochando Arenas!
Soy Psicóloga Sanitaria, con especialidad en trastornos Neuropsicológicos, emocionales e infanto-juvenil. Trabajo desde una metodología cognitiva-conductual y familiar en el Centro de Psicología Infantil, Adolescentes y Familiar Emocional&Mente en Albacete.
Beneficios de la Neuropsicología Infantil y juvenil
- Ayudar a aumentar la comprensión de la familia y los padres.
- Dotar de estrategias y herramientas que permitan mejorar la calidad de vida del niño/a o adolescente y su familia.
- Estimular la autoestima y el talento en los pequeños.
- Mejorar las habilidades sociales.
- Desarrollar confianza y seguridad en si mismo.
- Mejorar el rendimiento académico.
- Mejorar la toma de decisiones.
- Facilitar la comprensión y adaptación del entorno.
- Mejorar la capacidad atencional y el control de impulsos.
- Promover la capacidad de planificar, tomar decisiones y resolver problemas.
- Aprender a apoyarse en los puntos fuertes para desarrollar o compensar las áreas en las que presentan dificultades.
- Fomentar el desarrollo de la memoria de trabajo.
- Adquirir un mayor desempeño en las habilidades memorísticas.
- Mejorar la producción del pensamiento (creatividad, flexibilidad, fluencia…).
- Fomentar la capacidad de comprensión y expresión.
¿Cómo trabajo con los niños y adolescentes?
En el Centro de Neuropsicología Emocional&Mente de Albacete ofrecemos un enfoque especializado para brindar terapia neuropsicológica a niños y adolescentes. Nuestro objetivo es trabajar en un ambiente seguro, lúdico y divertido, que permita aprovechar al máximo las fortalezas del menor y estimular el desarrollo en las áreas en las que enfrenta dificultades.
Reconocemos que cada niño/a o adolescente y su familia son únicos, con sus propias necesidades y fortalezas, independientemente del diagnóstico o las funciones cognitivas afectadas. En Emocional&Mente, diseñamos un plan de intervención individualizado que abarca al niño/a y su entorno, como la familia y la escuela.
Procesos en Neuropsicología infanto-juvenil
Ofrecemos detección, evaluación e intervención en sesiones personalizadas y de forma presencial de Neuropsicología Infantil y Adolescentes en Albacete, proporcionando un horario de citas amplio y que pueda acomodarse a la disponibilidad de las familias. El acompañamiento familiar es esencial y uno de los pilares fundamentales en todo el proceso terapéutico. El procedimiento que seguimos es el siguiente:
1. Entrevista Inicial
El proceso comienza con una entrevista inicial con los padres, en la cual recopilamos información relevante que nos ayude a comprender el contexto familiar y el entorno del menor.
2. Evaluación y Diagnóstico
Exploramos todos aquellos aspectos importantes que rodean al niño, ya sea familiar, escolar, social y de su entorno. Realización de diferentes pruebas y test. Todo ello con el objetivo de detectar qué es lo que está interfiriendo en la vida del menor, y su origen. Los resultados son entregados en un informe final en el cual se plasmará el diagnóstico y los objetivos a trabajar en la intervención.
3. Intervención
La intervención con el menor se adapta a sus necesidades, edad, temperamento y dificultades específicas. Establecemos objetivos alcanzables y proporcionamos al niño/a y a la familia herramientas, recursos neuropsicológicos y entrenamiento necesario para impulsar el desarrollo cognitivo y aplicarlo en su vida diaria.
La participación activa de los padres/tutores en el proceso terapéutico es fundamental. Además, incluimos a otros miembros de la familia, la escuela y personas relevantes en la vida del menor. Las sesiones pueden ser individuales con el menor, con los padres o con otros familiares, según las necesidades del caso. Esto nos permite mejorar la dinámica familiar y brindar a los padres las herramientas e información necesarias para apoyar a su hijo/a de manera efectiva.
4. Seguimiento
Al finalizar el tratamiento, las sesiones de intervención son más esporádicas y espaciadas, con el objetivo de mantener los avances alcanzados y afianzarlos. Posteriormente se procede al alta del paciente.
Ayudamos a niños y adolescentes con problemas de...
- Autismo (TEA)
- TDAH
- Dislexia y Discalculia.
- Trastorno del lenguaje y la comunicación.
- Depresión y Ansiedad.
- Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC)
- Insomnio y Parasomnias.
- Anorexia Nerviosa y Bulimia.
- Trastornos del Control de Impulsos.
- Trastornos del Desarrollo Motor y Coordinación.
- Lesiones Cerebrales.
- Enfermedades Degenerativas.
- Encefalopatías.
- Problemas de Aprendizaje.
- Disgrafías y Dispraxias.
- Inestabilidad Psicomotriz.
- Angustia.
- Inestabilidad Psicomotriz.
- Conductas y Rituales Obsesivos.
- Conductas Histéricas.
- Fobias y Miedos.
Contacto
- Horarios de Citas y Gestión: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves y Viernes - 9:30 - 13:30
- Horarios de Terapia: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves y Viernes - 16:00 - 20:00
- 607 858 678
- C. Blasco de Garay, 46, 02003 Albacete
Señales de alarma para acudir a un Neuropsicólogo
- Niños y adolescentes que tiene un bajo rendimiento escolar o que ha empeorado sin motivo aparente.
- Niños y adolescentes que presentan problemas para concentrarse en el colegio y en casa, que parecen que no escuchan.
- Niños y adolescentes inquietos que no pueden estar mucho tiempo realizando la misma actividad y no pueden parar de moverse (estereotipias o movimientos repetitivos).
- Niños y adolescentes que presentan dificultad para interaccionar con los demás.
- Niños y adolescentes rígidos e inflexibles en sus preferencias, gustos y normas.
- Niños y adolescentes con problemas en el desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo.
- Niños y adolescentes con alta sensibilidad sensorial. (p. ej. Le molestan los ruidos fuertes)
- Niños y adolescentes que presentan dificultad para planificar y organizar sus tareas/actividades.
- Niños y adolescentes aversivos a los cambios.
